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» Los protagonistas:
las responsabilidades de cada uno
Nuestros colegios son dinámicos
y están siempre en continua evolución
gracias a que los padres, los profesores y los
alumnos formamos un todo en el proceso educativo.
La familia:
Pretendemos que los padres se impliquen en la
educación de sus hijos, puesto que es
en ellos en quienes recae la principal responsabilidad
educadora. La tarea educativa de los colegios
la consideramos como delegada y colaboradora,
pero nunca sustitutiva. La mayor responsabilidad
que tienen los padres, es precisamente esa:
la de dar una buena educación a sus hijos.
Ese será su principal legado.
Nuestro papel es el
de coeducadores. La calidad de la enseñanza,
la transmisión del proyecto curricular
están garantizados, pero para la formación
realmente importante, la formación de
personas plenas, es imprescindible el ejemplo
continuo de la familia. Ya que entendemos ésta
como el ámbito natural donde se forja
la personalidad humana, y donde afloran virtudes
como la solidaridad, la generosidad, el respeto,
el cariño... y es posible trasmitir un
sentido trascendente de la vida.
Los profesores:
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Resumiendo mucho,
podríamos decir que el principal
compromiso de todo el equipo de profesionales
de la enseñanza que trabaja en nuestros
colegios consiste en hacer realidad el proyecto
educativo, dirigir, enseñar y orientar
el aprendizaje de los alumnos y el desarrollo
de las diferentes facetas de su personalidad,
respetando siempre su singularidad; así
como en informar, atender y orientar a los
padres de los alumnos de un modo diligente. |
Nuestros profesores
asumen plenamente el compromiso de formarse,
de reciclarse continuamente con el fin de dar
la mejor de las enseñanzas posibles,
de impartir una educación de calidad.
Su misión última es la de que
nuestros hijos aprendan y se formen en un entorno
cálido, de alegría y de entusiasmo.
Los alumnos:
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Para los alumnos,
el colegio es su lugar de trabajo, donde
asimilan conocimientos y forman su personalidad;
desarrollando al máximo todo su
potencial y talento. El espíritu
de trabajo constante y el entrenamiento
de la voluntad les ayudará a tener
éxito en la vida y a ser felices.
Nuestro esfuerzo se dirige principalmente
a lograr que cultiven virtudes humanas
como la sinceridad, generosidad, tolerancia,
compañerismo, honradez, naturalidad,
confianza, rectitud, sencillez y alegría.
Y lo más importante: que aprendan
a ser felices y a encarar la vida con
entusiasmo y solidaridad.
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Para finalizar, queremos
insistir en la idea de que una educación
de calidad sólo es viable cuando familia
y colegio comparten los mismos valores y principios
educativos , y cuando cada uno sabe cuál
es su papel y procura desempeñarlo con
eficacia y generosidad.
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HEZKUNTZA EGITASMOA
Ikasleen osoko heziketa bermatu nahi du, giza-balore, adimen-balore
eta balore moralak, zein bere neurrian, aintzat hartuta.
Bizitzaren ikusmolde kristauak
bere eginkizunean eragintzen du. Kristau ikasbideko oinarriekin
ados eta kontzientzien askatusanarekiko begirune osoz betetzen
da eginkizun hori.
Besteak beste, Euskal Herriko
hizkuntz eta kultur ezaugarriak ere Eskibelgo heziketa egitarauetan
barru daude.
EDUCATIONAL PROJECT
Its main educational function is to guarantee an integral
formation of its students paying special attention to the
development of human, intellectual and moral values balancing
the equality between them.
The reference of its mission
is a vision of Christian life in accordance with the fundamental
principles of the Catholic doctrine and profound respect
to the freedom of conscious.
Through initiative and
responsibility, the college has incorporated Basque linguistic
and cultural values to its educational programme.
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