“El 97% de nuestras candidatas superaron la prueba de los Exámenes Externos”.

1) ¿Qué opinión te merece el proyecto trilingüe del colegio?

Es un proyecto integral y ambicioso en el que el proceso de aprendizaje de lenguas se hace de una forma natural.

Nuestro objetivo es que haya inmersión total en los tres idiomas para poder conseguir que nuestros alumnos alcancen un nivel de comunicación óptimo.


2) ¿Cómo se estructuran las clases en Eskibel a partir del 2º ciclo de Infantil?

En el 2º ciclo de Infantil la jornada se divide en tres módulos, dedicando un tercio a cada uno de los idiomas.

A lo largo de Primaria y Secundaria los tres idiomas se trabajan como lengua vehicular en las distintas asignaturas.


3) ¿Qué proyectos o programas ayudan a la enseñanza del inglés en el colegio?

El Bachillerato Dual es una de las opciones que nuestras alumnas tienen para mejorar su nivel de inglés.

Es un programa que permite obtener el Bachillerato americano a la vez que el español.

Son 3 años, de 3º de ESO a 1º de Bachillerato, en los que las alumnas aumentan su nivel de idioma y mejoran sus habilidades tecnológicas, puesto que el programa es íntegramente online. Además, ganan en responsabilidad y autonomía.


4) ¿Ves importante la preparación de exámenes externos?

 Aunque no creemos que conviene dedicar el 100% de nuestras clases a exámenes externos, pensamos que es importante para su futuro. Es una manera de que nuestras alumnas trabajen para lograr un objetivo concreto.


5) ¿y la presentación a los mismos?

Para las pequeñas es muy gratificante porque comprueban que efectivamente lo que hacen en el aula les permite ser capaces de comunicarse el inglés. Las alumnas más mayores lo ven como un paso necesario para su futuro.


6)¿Cuántas alumnas se presentaron el año pasado?

 Desde FLYERS hasta CAE (Advanced) tuvimos 46 candidatas.


7)
¿Cuántas de alumnas aprobaron el curso pasado los exámenes externos?

El 97% de las candidatas superaron la prueba.


8) ¿Cuál es el objetivo o los niveles que queréis alcanzar de titulaciones en Inglés en 2º Bachillerato?

Ir subiendo el porcentaje de alumnas que salen del colegio con un nivel C1.


9) ¿Crees que las alumnas salen bien preparadas en inglés del colegio?

Los resultados en la EBAU indican que podemos estar satisfechas con el nivel de inglés de nuestras alumnas pero hay que seguir trabajando para mejorar.