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La semana del 27 al 31 de enero todos los alumnos del colegio participaron en la Semana del Consumo sostenible.

Desde casi todas las asignaturas se realizaron variadas actividades relacionadas con los diversos aspectos que engloba el consumo sostenible: residuos, energía, agua, movilidad, material escolar, alimentación, … El objetivo fundamental era conocer el impacto que produce nuestro consumo sobre el medio ambiente y sobre los países en vías de desarrollo, reflexionar sobre posibles medidas para minimizar este impacto y adquirir compromisos concretos y sencillos que se puedan aplicar en nuestra día a día.

Aprender a compostar, saber interpretar una factura de electricidad o del agua, hacer una lista de la compra con los alimentos necesarios para una semana, repasar los tipos de residuos que corresponden a cada contenedor, escribir e interpretar pequeñas obras de teatro que conciencien sobre la necesidad de los hábitos responsables de consumo, realizar manualidades reutilizando materiales y sin necesidad de comprar nada nuevo, … y muchas más actividades.

Finalmente, todos los alumnos, de manera consensuada llegaron a unos compromisos para llevar a cabo un consumo más responsable. ¡Os invitamos a conocerlos y secundarlos!

 


 

COMPROMISOS DE ESKIBEL PARA UN CONSUMO SOSTENIBLE CURSO 2013-14

INFANTIL
1. We don´t waste water.
2. Cuidamos nuestras cosas.
3. Eduki ontziak ondo erabiltzen ditugu.

 

PRIMARIA
AGUA
1. Cerrar el grifo cuando nos lavamos los dientes y las manos
2. Tirar de la cadena una sola vez

RESIDUOS
1. Reciclar los envases de los almuerzos
2. Traer la fruta de los miércoles en recipientes reutilizables

PAPEL
1. Recoger los papeles del patio y del pasillo aunque no los hayamos tirado nosotras
2. Recoger los papeles que haya tirados por el baño

 

CUIDADO DEL MATERIAL
1. Cuidar y tener ordenado el material
2. Si se pierde el material: buscarlo
3. Utilizar lo necesario y compartirlo
4. Colgar el abrigo, mochila y bata (recoger los que estén por el suelo)

ENERGÍA
1. No jugar con las luces y apagarlas cuando nos vayamos de clase, de los vestuarios, del gimnasio, …
2. Apagar el proyector y los altavoces cuando no se esté utilizando

 

ESO Y BACHILLERATO

RESIDUOS
1. Reciclar responsablemente en el colegio.
2. Hacer un uso responsable del papel: servilletas del comedor, toallitas de los baños, reutilizar hojas en clase como borrador…

ENERGÍA
1. Encender sólo las luces necesarias
2. No dejar los aparatos en stand by.
3. No dejar abiertas las ventanas ni las puertas que dan al exterior cuando esté la calefacción en marcha.
4. En casa: colocar alcachofas de ducha que economizan el agua y, por tanto, la energía necesaria para calentarla.

 

MOVILIDAD
1. Procurar desplazarnos andando o en bici.
2. Cuando utilicemos el coche, procurar que vayan el máximo número de personas en él. Compartir el coche.

 

AGUA
1. Beber todo el agua que nos servimos en el vaso.
2. Regular el caudal de los grifos.
3. En casa: ducharnos en lugar de bañarnos.
4. En casa: llenar el lavavajillas y la lavadora antes de ponerlos en marcha.

 

NUEVAS TECNOLOGÍAS
1. Alargar la vida de los aparatos electrónicos: procurar arreglar los aparatos que se estropeen. Comprar uno nuevo sólo cuando lo necesitemos realmente.
2. Cuando no nos sirva un aparato, llevarlo al Garbigune.
3. Cargar los móviles sólo el tiempo necesario. Desenchufar el cargador cuando no esté cargando.

 

ROPA
1. Cuidar la ropa (procurar no ensuciarla, dejarla adecuadamente cuando nos la quitamos para que no se arrugue). Cuanto más se lava y plancha la ropa, más se deteriora y más energía se consume.
2. Participar en el stand solidario de uniformes, bien dejando nuestro uniforme cuando no lo necesitamos bien comprando.
3. Comprar sólo la ropa que necesitamos.

 

MATERIAL ESCOLAR
1. Cuidar los libros de texto para que otros puedan utilizarlos.
2. Cuando termine el curso, pasárselos a hermanos menores o amigos, o bien, dejarlos en el Stand Solidario de libros de textos del colegio.
3. Cuidar el material escolar para que dure.
4. Comprar el material escolar que necesitamos.